Ayer, en el marco del Congreso Extraordinario, la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), lanzó paro y movilización en 10 provincias donde iban a comenzar las clases. Se trata Córdoba, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, Jujuy, Mendoza, Salta, San Luis y Santa Fe.
Los motivos son la demora en el llamado a la paritaria nacional (establecida en el artículo 10 de la Ley de Financiamiento Educativo), la quita por parte del gobierno de Javier Milei del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), el Fondo Compensador de Desigualdades Salariales y la falta de transferencia de recursos para comedores escolares, entre otros puntos de relevancia para el sector.
En algunas provincias hay acuerdos parciales con los gobiernos, ya que las paritarias son provinciales. Ocurre que al quitar la paritaria nacional que funcionaba como referencia, más otros fondos que la Nación otorgaba a las jurisdicciones, la pérdida salarial y el desfinanciamiento se agudizó.
El viernes de la semana pasada, en una entrevista con Radio Rivadavia, el presidente Javier Milei había rechazado la paritaria nacional docente porque “es un problema de los gobernadores de cada provincia”. Aunque esta semana, en vísperas de que varias asambleas de docentes en todo el país decidieron no comenzar las clases, el gobierno anunció el llamado a paritaria para la tarde del próximo martes.
Es por esto que los gremios nacionales docentes (SADOP, AMET, CEA y UDA) nucleados en la Confederación General del Trabajo (CGT) pusieron el paro en suspenso dado que asistirán a la reunión que convocó el gobierno para el martes 27 a las 18 horas. Cita a la que también invitaron a todos los ministros de Educación provinciales.
Conferencia de Prensa de CTERA #ParaNacionalDocente pic.twitter.com/lnEzf8LXZz
— CTERA (@cteracta) February 23, 2024
La secretaria general de la Ctera, Sonia Alesso, explicó que el mes próximo los docentes “además de no cobrar el Fonid, no van a cobrar la quinta hora, con lo cual lo que vamos a tener como resultado es que los docentes no sólo no cobren más sino que cobren menos”.
“La lectura que hacemos en el Congreso de Ctera es que es un ajuste brutal”, reclamó la dirigente gremial y al dirigirse a los funcionarios nacionales, señaló: “La educación es muy importante para que sea un tema de sumas y restas, para que cierren los números del déficit cero del pago al Fondo Monetario Internacional”.
